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在浙江省金华市金东区实验小学的AI创客教室里，老师通过人工智能教育机器人开展人工智能项目课程教学。

陈炼钢摄（人民视觉）

近日，教育部、国家发展改革委、工业和信息化部、科技部、国家数据局联合印发《“人工智能+教育”行动计划》（简称《行动计划》），旨在一体推进人工智能人才培养和应用创新，统筹谋划基础环境和创新生态建设，系统构建智能时代的教育体系。一个个更加智能、更懂学生的教学场景，正将育人之路引向更广阔的未来。

全学段推进人工智能

当前，人工智能已成为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，正以前所未有的速度推动生产力的跃升，深刻重塑生产关系，对劳动者的能力结构提出了全新的要求。

教育部科学技术与信息化司司长周大旺介绍，围绕“十五五”时期教育强国建设的重点任务，《行动计划》共分为六个部分，一体部署人工智能人才培养、应用创新、基础环境、生态建设。

“构建起纵向贯通、横向联通的人工智能全学段教育和全社会通识教育体系”，是本次《行动计划》的亮点之一。

在基础教育阶段，人工智能教育将全面纳入地方课程体系。各地将依据《中小学人工智能通识教育指南》，开齐、开足、开好人工智能相关课程，明确各学段课程目标、内容与课时要求。同时，鼓励开展人工智能跨学科教学，推动人工智能教育融入课后服务、研学实践等环节。坚持科技教育与人文教育相结合，注重学生的启智、心灵的培养，引导学生科学认识、合理利用智能技术，提升学生智能素养，激发学生好奇心，培养创新思维，提高认知思考和解决复杂问题的能力。

在高等教育阶段，人工智能将成为高校公共基础课程，课程教材将按学科专业分类编写，推动全体学生掌握人工智能知识。根据产业结构智能升级优化调整学科专业设置，新设一批适应新技术、新产业、新业态的学科专业。

而在职业教育阶段，将推动传统产业相关专业的智能升级，培养适应产业变革的高技能人才。同时，联合行业企业制定人才培养方案，更新课程体系，共建实习、实训、实践基地，有针对性地培养新兴岗位高技能人才。

建强人工智能开放联盟

去年底成立的人工智能开放联盟，是推进“人工智能+教育”的重要抓手，在人工智能人才培养、技术攻关、国际合作等方面发挥着重要作用。

据清华大学校长李路明介绍，人工智能开放联盟由17所高水平研究型大学以及8所科技领军企业和科研机构等组成，致力于成为人工智能时代人工智能基础突破和技术创新的策源地、人工智能国际合作的重要窗口和推进“人工智能+”行动的战略支点。

“目前，由北京大学承担科学智能语料库的建设项目，由高教社牵头承担的高等教育语料库的建设项目，都得到了国家的支持。这些项目以开放联盟作为重要载体，有效整合不同高校和企业资源，共同为抢占人工智能发展的制高点提供科技支撑。”李路明说。

与此同时，聚焦人工智能赋能高等教育的重点难点问题，人工智能开放联盟正在为行业的发展赋能，形成合力。比如，上海交通大学牵头承担启悟学习社区建设，发动广大师生参与开源众创生态建设，激发年轻人的活力；北京邮电大学牵头谋划国家教育智算服务平台建设，有效汇聚优质算力、数据、模型和工具，以解决智能应用供给不足的问题。

“深化国际合作，推动中国方案‘走出去’。”李路明说，“我们将举办人工智能青年峰会、开源嘉年华等品牌活动，编制《人工智能教育伦理指南》，让更多中国方案成为国际共识，推动全球人工智能发展。”

提高教师的智能素养与技能

教师是人工智能与教育深度融合的关键。《行动计划》明确，将制定教师智能素养标准，根据不同岗位需求分层分类开展人工智?br />